LA LECTURA NOS HABLA DE COMPETENCIAS LINGUISTICAS Y DE SU ADQUISICION Y QUE ESTAS ESTAN MEDIADAS POR EL CONTEXTO, LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y DE LA LITERATURA NOS MUESTRA A LA LINGUISTICA COMO UN INSTRUMENTO O UN OBJETIVO DE LA MISMA, NOS DICE QUE EL LENGUAJE ES EL INSTRUMENTO PARA DESARROLLAR EL CURRICULUM ESCOLAR, TANTO COMO PARA FACILITAR EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS.
Y LA RIEB ESTA BASADA PRECISAMENTE EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE, EL MANEJO DE LA INFORMACION, EL MANEJO DE SITUACIONES, COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA Y PARA LA VIDA EN SOCIEDAD, LA PRIMERA COMPETENCIA ES LA QUE NOS MANEJA LA ADQUISICION DE LA LINGUISTICA COMO APRENDIZAJE PERMANENTE PARA QUE LOS ALUMNOS LOGREN COMPRENDER LA REALIDAD Y CON ESTO PUEDAN UTILIZAR EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO PARA COMUNICARSE CON CLARIDAD Y FLUIDEZ, LOGRANDO INTERACTUAR EN DISTINTOS CONTEXTOS SOCIALES Y CULTURALES.
LA EDUCACION TIENDE AL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Y LA BASE DE LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA PRIMARIA ES EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA.
